青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰生于水而寒于水。青年人如東方新出朝陽，噴薄于天地之間。而青年教師則是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來。為加強青年教師的隊伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，學(xué)前教育系始終將青年教師的培養(yǎng)視為一項重要工作，幫助青年教師實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展。

一、薪火相傳：教育之魂的延續(xù)

教育，是一場薪火相傳的接力賽。在學(xué)前教育系，老一輩教師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教育情懷，為青年教師樹立了光輝的榜樣。他們不僅傳授專業(yè)知識，更以身作則，將熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生的精神傳遞給青年教師。通過集體教研、經(jīng)驗分享、聽課評課等形式，老一輩教師與青年教師之間建立起了一座座溝通的橋梁，讓教育的薪火得以代代相傳。

二、深耕青培：打造專業(yè)成長的搖籃

為了促進青年教師的快速成長，學(xué)前教育系為青年教師提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、搭建廣闊的學(xué)習(xí)平臺。從教學(xué)技能提升、課堂管理技巧傳授，每一個環(huán)節(jié)都力求做到精準(zhǔn)施策、因材施教。通過組織教學(xué)觀摩等活動，讓青年教師在實踐中鍛煉、在交流中成長。

學(xué)前教育系會定期觀摩青年教師的公開課，系部專業(yè)教師從課程設(shè)計、授課技巧、學(xué)生互動等方面進行評與思，在交流與反思中提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教學(xué)水平的提高。

專業(yè)基礎(chǔ)教研室曹海宇、李洋洋、楊文雅、陶濤四位教師，用生動有趣的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)和大學(xué)語文的課堂，提升學(xué)生的理論素養(yǎng)和邏輯思維能力，為后續(xù)的實踐操作、職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

音舞教研室的李佳格、楊超、齊喬三位教師，用曼妙的舞姿、有力的節(jié)奏激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在活力。

在學(xué)前教育系的精心培養(yǎng)下，青年教師們正經(jīng)歷著從青澀到成熟的蛻變。不僅在教學(xué)上有了顯著的提高，在課堂管理的技巧上也愈加靈活。更重要的是學(xué)會了如何用心去詮釋教育的真諦！