第  14  期

阜新高專學(xué)生處                          2013年12月12日

學(xué)生處成功舉辦阜新高等?？茖W(xué)校

首屆學(xué)工干部知識(shí)競(jìng)賽

       為貫徹落實(shí) “大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工程”和“大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，提升我校學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平，阜新高等?？茖W(xué)校于2013年11月8日至2013年12月11日成功舉辦了首屆學(xué)工隊(duì)伍知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽最終評(píng)選出團(tuán)體獎(jiǎng)三名：第一名綜職部，第二名財(cái)經(jīng)系，第三名機(jī)械系。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)三名：第一名師范部輔導(dǎo)員崔濤，第二名財(cái)經(jīng)系輔導(dǎo)員馬平野，第三名綜職部學(xué)工干事趙涵。學(xué)校對(duì)以上獲獎(jiǎng)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行了表獎(jiǎng)。

      本次比賽呈現(xiàn)出以下特色：

      第一，領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)，積極組織學(xué)工干部競(jìng)賽活動(dòng)。此次競(jìng)賽，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生處精心組織與籌備，各系部成立了由系部書記牽頭，輔導(dǎo)員、班主任、團(tuán)總支書記等相關(guān)人員參加的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《阜新高等專科學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》、《大學(xué)生心理健康探索》等相關(guān)書籍和文件，提升了自身的理論水平，為開展此次競(jìng)賽做好了準(zhǔn)備。

      第二，內(nèi)容新穎，貼近實(shí)際，奠定了以賽促建的良好模式。此次競(jìng)賽分為筆試和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答兩個(gè)階段，兩個(gè)階段的總成績(jī)之和為參賽隊(duì)的最終成績(jī)。筆試內(nèi)容涉及面廣，包括學(xué)生管理、資助、入伍征兵補(bǔ)代償、學(xué)籍管理、公寓管理、違紀(jì)處分辦法、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)方面；現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)包括談心談話和學(xué)生識(shí)別兩個(gè)環(huán)節(jié)。談心談話考察了學(xué)工干部對(duì)相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用能力以及溝通技巧。學(xué)生識(shí)別環(huán)節(jié)考察了學(xué)工干部對(duì)所帶學(xué)生基本情況的把握程度。

      第三、過(guò)程精彩，成果顯著，為省輔導(dǎo)員大賽積蓄力量。整個(gè)活動(dòng)按照預(yù)期的計(jì)劃安排，平穩(wěn)展開。比賽過(guò)程緊湊熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，選手們的完美表現(xiàn)迎來(lái)陣陣掌聲。通過(guò)比賽發(fā)掘了學(xué)工干部的潛力，展示了他們的才華，提升了學(xué)工隊(duì)伍的形象，成果顯著。同時(shí)，此次比賽也是我校為2014年遼寧省輔導(dǎo)員大賽選拔參賽選手的基礎(chǔ)，為省輔導(dǎo)員大賽積蓄力量。            

      通過(guò)此次大賽，提升了學(xué)工隊(duì)伍專業(yè)技能，提高了學(xué)工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)了學(xué)工隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，樹立了學(xué)工隊(duì)伍職業(yè)形象，展示了學(xué)工隊(duì)伍職業(yè)風(fēng)采，激發(fā)了學(xué)工隊(duì)伍工作熱情。阜新高等?？茖W(xué)校將秉承建設(shè)一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化學(xué)工隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)的理念，以此次學(xué)工隊(duì)伍競(jìng)賽為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃”，為打造一支業(yè)務(wù)硬、素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)、積極肯干的隊(duì)伍而不斷努力。