|
|
招生 總數(shù) |
科類 |
|
人數(shù) |
|
|
|
|
|
|
|
學制 |
招生對象 |
學費 （元/年） |
|
|
|
|
|
遼寧 |
山西 |
河南 |
云南 |
甘肅 |
貴州 |
安徽 |
廣西 |
|
|
|
|
總計 |
1700 |
文 |
理 |
1640 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
5 |
5 |
|
|
|
|
導游 |
40 |
20 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
漢語 |
40 |
20 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
文秘 |
40 |
25 |
15 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
酒店管理 |
40 |
20 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
應用英語 |
35 |
18 |
17 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
商務英語 |
35 |
17 |
18 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
獸醫(yī) |
35 |
15 |
20 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
園藝技術 |
40 |
15 |
25 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
園林技術 |
40 |
15 |
25 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
飼料與動物營養(yǎng) |
40 |
20 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
營銷與策劃 |
70 |
35 |
35 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
會計電算化 |
160 |
80 |
80 |
160 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
制冷與冷藏技術 |
60 |
20 |
40 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
機械制造與自動化 （機械加工技術） |
100 |
40 |
60 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
機械制造與自動化 （數(shù)控加工技術） |
100 |
40 |
60 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
液壓與氣動技術 |
60 |
20 |
40 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
動漫設計與制作 |
35 |
20 |
15 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
計算機多媒體技術 |
30 |
15 |
15 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
學前教育（師范類） |
100 |
50 |
50 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
移動通信技術 |
80 |
20 |
30 |
50 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
2 |
3 |
3 |
高中 |
5000 |
|
汽車檢測與維修技術 |
120 |
40 |
50 |
90 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
3 |
2 |
3 |
高中 |
5000 |
|
應用化工技術 |
40 |
20 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
高中 |
5000 |
|
獸醫(yī) |
25 |
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
會計電算化 |
50 |
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
計算機多媒體技術 |
60 |
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
汽車檢測與維修技術 |
40 |
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
機械制造與自動化 （機械加工技術） |
20 |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
機械制造與自動化 （數(shù)控加工技術） |
20 |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
酒店管理 |
25 |
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
三校生 |
5000 |
|
（3+2模式）直升 |
120 |
|
|
120 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
